Ditapis dengan
# /home/digilibstielm.my.id/iailm.digilibstielm.my.id/lib/helper.inc.php:90^ "Engine ⚙️ : SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
^ "SQL ⚒️"
^ array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 order by b.last_update desc limit 10 offset 2930" ]
^ "Bind Value ⚒️"
^ []
Psikologi Pendidikan
Pada hakikatnya inti Persoalan psikologi pendidikan terletak pada anak didik, sebab pendidikan adalah perlakukan terhadap anak didik yang secara psikologis perlakuan tersebut harus selaras dengan keadaan anak didik. Dengan demikian permasalahan psikologis yang berperan dalam proses pendidikan anak dapat terjawab apabila pendidik dapat memberikan bantuan kepada anak didik gar berkembang secara w…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-421-082
- Deskripsi Fisik
- xvi, 354 hlm.; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Sur p
Lembaga Pendidikan Sebagai Pusat Pembudayaan (hidup harmoni di keluarga, seko…
Bab I Pendahuluan...................1 Bab II Tiga Jenis Lembaga Pendidikan Sebagai Pusat Pembudayaan Bab III Paradigma Lembaga Pendidikan Sebagai Pusat kebudayaan Bab IV Kapita Selekta
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-95921-0-0
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Eng l
Mendidik Dan Menerapkan disiplin Pada Anak Prasekolah
Mengasuh anak usia prasekolah benar-benar merupakan tanggungjawab yang berat. Usia tersebut merupak masa kritis bagi perkembangan kemampuan kognitif, kemandirian, koordinasi motorik, kreatifitas dan barangkali yang terpenting adalah, sikap positif terhadap hidup. Orang tua harus menjadi guru dan pembimbing yang penuh kasih bagi anak-anak mereka. Menciptakan suasana masa prasekolah yang menyenan…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-22-0188-2
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Rim m
Penelitian Tindakan Kelas
Pada awalnya PTK masih menjadi pro dan kontra, sebab saat itu PTK hanya ditujukan un tuk mencari solusi terhadap masalh sosial saja, misalnya masalah kenakalan remaja, pengangguran dan lain-lain. Berbeda dengan sekarang, PTK sepertinya sudah menjadi Trend, sebab PTK sangat bermanfaat bagi guru untuk meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajaran di kelas. PTK dilakukan oleh guru dikelasya sen…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-543-591-4
- Deskripsi Fisik
- 258 + vi hal : 12,5 x 19 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370 Aq p
Himpunan Peraturan Perundang-undangan Tentang Standar Nasional Pendidikan
Standar Nasional Pendidikan (SNP) 1. Peraturan Pemerintah RI Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan 2. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 20 Tahun 2007 tentang Standar Penilaian Pendidikan 3. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 24 Tahun 2007 Tentang Standar Sarana Dan Prasarana Untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah (SD/MI) Sekolah Menengah pertama/ M…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 Fok h
Metode Penelitian Pendidikan Bahasa
Dalam Tri Darma Perguruan Tinggi, Penelitian merupakan bidang yang belum maksimal pengembangannya dibandingkan bidang pendidikan dan pengabdian masyarakat. kondisi ini agak merata dialami oleh perguruan tinggi di tanah Air. kondisi Inilah yang melatarbelakangi Prof. Dr. Syamsudin untuk menulis buku ini. kapsitas mereka sebagai peneliti senior di lembaganya membuat mereka sangat berkompetensi u…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-692-633-4
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 Sya m
Pengembangan Program Pengajaran
Buku ini disajikan dengan tujuan untuk membantu para mahasiswa lembaga pendidikan tinggi kependidikan agar kelak mampu mengembangkan program pengajaran bidang yang akan diajarkan. Disamping itu diharapkan pula berguna bagi pengeloloa sekolah, sehingga dapat mendorong para guru untuk menyusun pengajaran, dan juga bisa dipergunakan sebagai bahan untuk meninjau kembali rancangan belajar. Dalam bu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-518-208-0
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Sas p
Pengajaran Terprogram
Sistem Penyampaian pelajaran yang kita kenal sekarang ini di sekolah dasar adalah sistem penyampaian yang klasikal guru menyampaikan pelajaran di muka kelas, sistem ini. karena sudah lama diterapkan di Indonesia, disebut sistem tradisional. dlam rangka memberikan kesempatan mendaptkan pendidikan bagi setiap warga negara kita, sesuai dengan yang tercantum dalam UUD 1945, perlu dipikirkan cara p…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 Mun p
Materi Pendidikan Agama Islam
Sebagaimana kita mafhumi bersama umat islam berkewajiban untuk mempelajari dan memahami agamanya. Tidak mungkin kebenaran agama ini dapat dihayati dan diamalkan dengan benar dan sebenar-benarnya jika kita tidak memiliki pemahaman yang benar terhadap islam. permasalahannya aspek apa dalam Islam yang harus kita pelajari? Substansi Islam yang mana yang harus kita pahami? Bagaimana cara yang efekti…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-692-132-4
- Deskripsi Fisik
- -
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.3 Sup m
Metodologi Penelitian Ilmu Dakwah
Dakwah adalah bagian penting dalam islam, sehingga sering dikatakan bahwa Islam adalah agam dakwah. melalui dakwah itulah ajaran islam berkembang dan tersebar luas ke seluruh penjuru dunia. melalui dakwah pula ajaran islam diamalkan para pemeluknya sehingga tercermin dalam kehidupan pribadi, keluaraga dan masyarakat. keberhasilan dakwah akan sangat tergantung pada kemampuan da'i (juru dakwah) …
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-626-016-6
- Deskripsi Fisik
- 127 hlm.; 15 x 21.5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 2x7.2 Bac m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah