# /home/digilibstielm.my.id/iailm.digilibstielm.my.id/lib/helper.inc.php:90^ "Engine ⚙️ : SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
^ "SQL ⚒️"
^ array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?))" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.biblio_id in(select bt.biblio_id from biblio_topic as bt left join mst_topic as mt on bt.topic_id=mt.topic_id where mt.topic like ?)) order by b.last_update desc limit 10 offset 150" ]
^ "Bind Value ⚒️"
^ array:1 [ 0 => "%Pendidikan%" ]
Buku Ilmu Pengetahuan Sosial ini merupakan buku pegangan dalam proses kegiatan belajar mengajar. Bagi siswa, buku ini akan memudahkan mereka dalam mempelajari dan memahami Ilmu Pengetahuan Sosial. Bagi rekan guru, penggunaan buku ini dapat dijadikan panduan dalam proses pengajaran, baik di dalam maupun diluar lingkungan sekolah.
Psikologi pengajaran merupakan salah satu cabang dari psikologi praktis yang mempelajari prasyarat-prasyarat atau faktor-faktor bagi aktivitas belajar di sekolah dan pelbagai kegiatan belajar lainnya serat fase-fase dalam proses belajar. psikologi praktis ini ikut berperan mengembangkan situasi mengajar-belajar di dalam kelas. digambarkan dengan tepat tentang apa sebtulnya "mengajar-belajar" it…
BAB 1 ; Hakikat Dan Lingkup Penilaian Hasil Dan Proses Belajar-mengajar BAB 2 ; Hasil Belajar Sebagai Objek Penilaian BAB 3 ; Tes Sebagai Alat Penilaian Hasil Belajar BAB 4 ; Proses Belajar-Mengajar Sebagai Objek Penilaian BAB 5 ; Nontes Sebagai Alat Penilaian Hasil Dan Proses Belajar-Mengajar BAB 6 ; Pengolahan Data Hasil Penilaian BAB 7 ; Analisi Butir Soal BAB 8 ; Pelaporan Dan Pemanf…
BAB 1 ; pendahuluan BAB 2 ; Pendidikan BAB 3 ; Pendidikan Pribadi BAB 4 ; Pendidikan Keluarga BAB 5 ; Pendidikan Lembaga BAB 6 ; Pendidikan Masyarakat BAB 7 ; Prinsip Dan Metode Pendidikan Rasulullah BAB 8 ; Penutup
BAB 1 ; Pengantar Dan Metodologi Perkuliahan PAI BAB 2 ; Urgensi Agama Dalam Kehidupan BAB 3 ; Manusia, Fungsi Dan Tujuan Hidupnya BAB 4 ; Islam Jalan Hidup Kami BAB 5 ; Pokok-pokok Ajaran Islam BAB 6 ; Sumber Ajaran Islam BAB 7 ; Islam, Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi BAB 8 ; Islam, Hak Asasi Manusia Dan Demokrasi
Proses belajar dan mengajar adalah hal yang amat penting artinya dalam metode pengajaran di sekolah. dapat dikatakan bahwa proses tersebut menempati posisi penting dalam usaha mensukseskan kegiatan pengajaran dan pendidikan pada umumnya. Dalam buku ini diuraikan berbagai pendekatan yang dapat ditempuh dalam proses belajar dan mengajar. Antar lain dibicarakan dalam buku ini tentang belajar t…
Buku ini terdiri dari tiga jilid dan diorganisasikan sbb: Jilid I memuat : hal-hal yang kiranya perlu untuk diketahui dan dijalankan oleh guru-guru SD yang sehari-hari menghadapi anak-anak di dalam ruangan - ruangan kelasa SD Jilid II memuat : hal-hal yang sedianya menjadi pengetahuan dan ilmu bagi guru - guru SD mulai dari kepal SD sampai penilik SD Kabupaten. Jilid III memuat : tugas dan …