Text

Evaluasi Pembelajaran Prinsip teknik Prosedur

---

Salah satu komponen penting yang juga merupakan tugas profesional guru dalam pembelajaran adalah melaksanakan evaluasi pembelajaran. istilah "evaluasi" sengaja digunakan oleh penulis untuk membedakannya dengan istilah "penilaian". Alasannya, pembelajaran sebagai suatu sistem tidak hanya terdiri atas hasil belajar tetapi juga komponen - komponen penting lainnya, seperti guru, dan media. Namun, bukan berarti di dalam buku ini tidak digunakan istilah penilaian karena hal tersebut merupakan bagian tak terpisahkab dari evaluasi itu sendiri.
Sebagai bentuk akuntabilitas guru dalam melaksanakan pembelajaran, maka setiap guru dan tenaga kependidikan lainnya harus memahami konsep, prinsip, teknik, dan prosedeur evaluasi pembelajaran sehingga hasil evaluasi dapat memberikan kepuasa bagi berbagai pihak. Di lingkungan pendidikan formal, guru juga harus dapat menggunakan berbagai inovasi dan model penilaian yang diamanatkan oleh pemerintah melalui kurikulum Berbasis Kompetensi tahun 2004,yaitu penilaian berbasis kelas ( claasroom-based assessment ) dengan salah satu jenisnya adalah penilaian portofolio ( portofolio assessment ).
Hasil evaluasi pembelajaran selain untuk mengisi buku rapor peserta didk juga dapat dijadikan feedback bagi guru untuk melakukan refleksi pelaksanan pembelajaran. Dengan demikian, setiap guru dapat meningkatkan kinerjanya sehingga secara bertahap tapi pasti mutu pendidikan dapat ditingkatkan.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

371.2 Ari e

Penerbit

Bandung : Remaja Rosda Karya., 2014

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9796929562

Klasifikasi

371.2

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan Keenam

Subjek

Pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar