Text

Teknologi Pendidikan

---

Perubahan perilaku yang dapat berasal dari terbentuknya pemahaman, dan pengetahuan yang diwujudkan dalam perilaku nyata secara psikologis maupun sosiologis, dapat terjadi setelah terbentuknya suatu persepsi dari pengalaman yang diterima seseorang. Persepsi yang terbentuk kadang berbeda-beda baik dari segi kecepatan terbentuknya, maupun lahirnya persepsi itu sendiri yang biasanya didahului oleh prosesnya. Pada saat terjadinya rangkaian proses persepsi yang terjadi pada diri peserta didik itulah maka peran media diantaranya memberikan konstribusi yang cukup berperan.
Media pembelajaran dalam bentuk visual dalam bentuk gambar, foto, audio dalam bentuk rekaman suara, bunyi-bunyi tertentu, demikian juga dalam bentuk gabungan keduanya seperti rekaman video yang mengandung unsur audio dan video telah mengubah paradigma perubahan hasil belajar. Berapa besar dan bagaimana media audio visual ini mempengaruhi keberhasilan perubahan perilaku peserta didik maka hal itu cukuplah menjadi landasan kuat tentang bagaimana seorang guru harus mempersiapkan media tersebut yang direlevansikan dengan karakteristik materi.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370 Ish t

Penerbit

Bandung : Pustaka Pelajar., 2013

Deskripsi Fisik

-

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-979-692-167-6

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

Pendidikan

Info Detail Spesifik

Cetakan pertama, September 2013

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar