# /home/digilibstielm.my.id/iailm.digilibstielm.my.id/lib/helper.inc.php:90^ "Engine ⚙️ : SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
^ "SQL ⚒️"
^ array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 870" ]
^ "Bind Value ⚒️"
^ array:1 [ 0 => "3%" ]
Propaganda sebetulnya sering kita bicarakan. Karena propaganda memang tumbuh di tengah-tengah masyarakat. Ia menjadi bagian dari alat atau teknik berkomunikasi. walaupun banyak orang sadar bahwa yang sedang diperbincangkan itu propaganda. sekedar contoh program KB dengan slogannya yang indah : "Keluarga Kecil Bahagia dan Sejahtera". Pertanyaannya, sejauh mana korelasi kepadatan penduduk suatu n…
BAB I. PENDAHULUAN BAB II. KURIKULUM DAN FILSAFAT PENDIDIKAN BAB III. KURIKULUM DAN TEORI BELAJAR BAB IV. KURIKULUM DAN ANAK BAB V. KURIKULUM DAN MASYARAKAT BAB VI. OTGANISASI KURIKULUM BAB VII. MENENTUKAN SCOPE DAN SEQUENCE DALAM PEMBINAAN KURIKULUM BAB VIII. MENGUBAH KURIKULUM BAB IX. PENUTUP
Bab I pendidikan karakter bangsa Bab II Konsep dasar Bab III Model perencananaan Bab IV Dasar-dasar kurikulum tingkat satuan pendidikan Bab V Penyusunan perencanaan pembelajaran bahasa indonesia
Bab I Berbagai pandangan tentang kurikulum Bab II Landasan-landasan dalam pengembangan kurikulum Bab III Prosedur pengembangan kurikulum Bab IV Pengembangan tujuan kurikulum Bab V Pengembangan isi dan organisasi kurikulum Bab VI Evaluasi kurikulum
Buku ini akan membawa kita menyelami betapa dunia ini sangat beragam, kemudian kita akan mengangguk-anggukan kepala tanda setuju bahwa kita memang harus mampu berkomunikasi dalam keberagaman tersebut. Selanjutnya, dengan kemampuan memahami perbedaan tersebut,makna secara sadar akan mendorong kita untuk senantiasa menghargai budaya lain.