# /home/digilibstielm.my.id/iailm.digilibstielm.my.id/lib/helper.inc.php:90^ "Engine ⚙️ : SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
^ "SQL ⚒️"
^ array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 840" ]
^ "Bind Value ⚒️"
^ array:1 [ 0 => "3%" ]
1. KONSEP DASAR INOVASI PENDIDIKAN 2. PROSES INOVASI PENDIDIKAN 3. KARAKTERISTIK DAN STRATEGI INOVASI PENDIDIKAN 4. INOVASI KURIKULUM 5. INOVASI DALAM PEMBELAJARAN 6. INOVASI PEMBELAJARAN MELALUIA TEKNOLOGI INFORMASI
Bab I. Perubahan Sosial Bab II. Inovasi Pendidikan BAb III. Difusi Inovasi Bab IV. Proses Keputusan Inovasi Bab V.Agen Pembaharu (Change Agent) Bab VI. Hambatan Difusi Inovasi Bab VII. Inovasi Dalam Organisasi Bab VIII. Model Inovasi Pendidikan
Inovasi pendidikan merupakan kebutuhan primer dalam konteks aplikasi dari ilmu teknologi pembelajaran khususnya yang berbasis ICT. mMelalui buku ini penulis ingin mewujudkan ide-ide inovatif yang dimiliki menjadi suatu kenyataan, yaitu diwujudkan dalam bentuk produk nyata yang berkarakter teknologi pembelajaran berbasis ICT. Dalam hal ini penulis mencoba memberikan nuansa baru, terutama dalam m…
Bab I : Konsep dasar profesi Bab II : Kualifikasi dan kompetensi dasar Bab III : Sertifikasi guru IV : Pengembangan pfofesi guru Bab V : kedudukan dan fungsi guru Bab VI : Kode etik guru
Buku pengembangan Guru Profesional ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi serta daya tarik pelaksanaan perkuliahan pengembngan kompetensi pendidik.Tujuannya agar mahasiswa ketika belajar mata kuliah ini dapat memperoleh wawasan dan kompetensi mengelola pembelajaran sebagai kegiataninti dari keseluruhan proses pendidikan di sekolah dan madrasah.
Pada dasarnya konsep teknologi pendidikan masih tertuju pada upaya melahirkan prosedur-prosedur pemecahan masalah belajar manusia. Di antara inovasi dalam model pembelajaran berbasis teknologi informasi itu adalah animation learning, games learning, dan tutorial computer based learning. Sesuai dengan perkembangan dunia pendidikan dan pembelajaran terkini, buku ini memaparkan teori, konsep, sert…