Institut Agama Islam Latifah Mubarokiyah Pondok Pesantren Suryalaya

Ditemukan 1843 dari pencarian Anda melalui kata kunci: callnumber=3

Sort by

# /home/digilibstielm.my.id/iailm.digilibstielm.my.id/lib/helper.inc.php:90
^ "Engine ⚙️ : SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"

^ "SQL ⚒️"

^ array:2 [
  "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?)"
  "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 and (b.call_number like ?) order by b.last_update desc limit 10 offset 1200"
]

^ "Bind Value ⚒️"

^ array:1 [
  0 => "3%"
]

Hal. Awal Sebelumnya 121 122 123 124 125 Berikutnya Hal. Akhir

Filsafat Bahasa Dan Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

Prof. Dr. A. Chaedar Alwasilah

Bagian 1 ; Membangun Wawasan BAB 1 ; Mengapa Filsafat BAB 2 ; Filsafat Analitik Bahasa BAB 3 ; Misteri Bahasa: Dari Makna Ke Teori BAB 4 ; Bahasa Dan Representasi Makna BAB 5 ; Bahasa Pendidikan Dan Relativitas Bahasa BAB 6 ; Filsafat Pendidikan BAB 7 ; Postmodernisme Dan Pendidikan Bagian 2 ; Implementasi BAB 8 ; Pendidikan Berfikir Kritis Yang Terabaikan BAB 9 ; Perkuliahan Berfikir…

Edisi: -
ISBN/ISSN: 979-692-932-5
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.1 Alw F

Ketersediaan5

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Psikologi Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

Cece Rakhmat Nandang Budiman Nenden Ineu Herawati

1. Konsep-Konsep Dasar Psikolog Pendidikan 2. Perkembangan Peserta Didik SD 3. Definisi, Teori, Dan Ciri Belajar Peserta Didik SD 4. Wujud, Jenis, Dan Faktor-Faktor 5. Memahami Konflik, Stress, Dan Trauma

Edisi: Edisi 1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.11 Rak p

Ketersediaan6

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Si BEkudis

Komentar Penanda Bagikan

Likman Hakim

1.Si Bekudis 2. Masuk Pesantren 3. Menjadi santri 4. Berkhalwat 5. Boneka dan Putri 6. Kesudahanya

Edisi: -
ISBN/ISSN: 979-459-333-8
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 398.2Luk s

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Model-Model,Media,dan Strategi Pembelajaran Kontekstual ( Inovatif )

Komentar Penanda Bagikan

Zainal Aqib

BAB I MODEL-MODEL PEMBELAJARAN BAB II MEDIA PEMBELAJARAN BAB III STRATEGI PEMBELAJARAN

Edisi: -
ISBN/ISSN: 978-979-077-671-5
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 Zai m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Metode Penelitian Pendidikan Bahasa

Komentar Penanda Bagikan

Syamsudin Vismaia S Damaianti

Bab 1 pendahuluan Bab 2 Masalah dalam penelitian pendidikan bahasa Bab 3 Penelitian kualitatif dan kuantitatif dalam pendidikan bahasa Bab 4 Konsep eksperimen Bab 5 Studi kasus dalam penelitian pendidikan bahasa Bab 6 penelitian tindakan Bab 7 Penelitian tindakan kelas

Edisi: -
ISBN/ISSN: 979--692-633-4
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7 Sya m

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Pendidikan Ilmu Sosial

Komentar Penanda Bagikan

S. Hamid Hassan

BAB I PENDIDIKAN DAN ILMU SWOSIAL BAB II PERKEMBANGAN PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL DI INDONESIA BAB III LANDASAN PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL BAB IV PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL DAN PERKEMBANGAN KONGTIF SISWA BAB V TUJUAN PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL BAB VI PENGEMBANGAN MATERI KURIKULUM PENDIDIKAN ILMU-ILMU BAB VII PENGETAHUAN DAN PEMAHAMAN DALAM PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 372.8 Has p

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Evaluasi Program Pendidikan

Komentar Penanda Bagikan

Arikunto Suharsismi Safruddin Cepi Abdul Jabar

1. KONSEP EVALUASI PROGRAM 2. PENGEMBANGAN KRITERIA DALAM EVALUASI PROGRAM 3. MODEL DAN RANCANGAN EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN 4. PERENCANAAN EVALUASI PROGRAM 5. LANGKAH-LANGKAH EVALUASI PROGRAM 6. ANALISI DATA DALAM EVALUASI PROGRAM 7. MENYUSUN KESIMPULAN DAN EUMUSAN REKOMENDASI 8. MENYUSUN LAPORAN EVALUASI 9. TATA TULIS LAPORAN EVALUASI

Edisi: -
ISBN/ISSN: 979-526-956-9
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: Pedoman Toeritis Praktis Bagi Praktisi Pendidikan
No. Panggil: 371.2 Ari e

Ketersediaan2

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Kurikulum IKIP Bandung 1993

Komentar Penanda Bagikan

Depdikbud IKIP Bandung

Fakultas ilmu pendidikan Fakultas pendidikan ilmu pengetahuan sosial Fakultas pendidikan bahasa dan seni Fakultas pendidikan matematika dan ilmu Fakultas pendidikan teknologi dan kejuruan Fakultas pendidikan olahraga dan kesehatan

Edisi: -
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 370 Dep k

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Evaluasi Pembelajaran Paket 8-14

Komentar Penanda Bagikan

Nofijanti Lilik, dkk

Edisi: Ed.1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7 Nof e

Edisi: Ed.1
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 370.7 Nof e

Ketersediaan1

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Tempat Ruang dan Sistem Sosial

Komentar Penanda Bagikan

Epon Ningrum Bagja Waluya

Bahan Belajar Mandiri 1 Konsep Dasar Ruang dan Tempat Bahan Belajar Mandiri 2 Peta, Globe, dan Atlas Bahan Belajar Mandiri 3 Persebaran Produk dalam Ruang Bahan Belajar Mandiri 4 Persebaran-Persebaran Gejala Alam Bahan Belajar Mandiri 5 Persebaran Alam dan Budaya

Edisi: Edisi Kesatu
ISBN/ISSN: -
Deskripsi Fisik: -
Judul Seri: -
No. Panggil: 305.1 Nin t

Ketersediaan6

Tambahkan ke dalam keranjang

Unduh MARC Sitasi

Hal. Awal Sebelumnya 121 122 123 124 125 Berikutnya Hal. Akhir

Ditapis dengan