# /home/digilibstielm.my.id/iailm.digilibstielm.my.id/lib/helper.inc.php:90^ "Engine ⚙️ : SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
^ "SQL ⚒️"
^ array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 order by b.last_update desc limit 10 offset 4210" ]
^ "Bind Value ⚒️"
^ []
Propaganda sebetulnya sering kita bicarakan. Karena propaganda memang tumbuh di tengah-tengah masyarakat. Ia menjadi bagian dari alat atau teknik berkomunikasi. walaupun banyak orang sadar bahwa yang sedang diperbincangkan itu propaganda. sekedar contoh program KB dengan slogannya yang indah : "Keluarga Kecil Bahagia dan Sejahtera". Pertanyaannya, sejauh mana korelasi kepadatan penduduk suatu n…
Era gelombang peradaban manusia di dunia ini terjadi melalui 3 (tiga) era, yakni era pertanian, era industri, dan era informasi. Pembahasan komunikasi peradaban dalam buku ini, tidak hanya terkait dengan era informasi, tetapi memberikan warna tersendiri untuk melihat peradaban dari perspektif komunikasi.Selamat membaca buku ini. Buku Komunikasi Peradaban ini menjadi ciri penting kemajuan telaa…
Pengenalan kitab sirrul Asrar..........................1 Awal penciptaan makhluk...............................10 Kembalinya manusia ke tempat asal.....................23 Turun manusia ke alam yang paling bawah...............31 Tempat-tempat ruh di dalam jasad......................34 Ilmu..................................................43 Taubat dan Talqin................................…
BAB I. PENDAHULUAN BAB II. KURIKULUM DAN FILSAFAT PENDIDIKAN BAB III. KURIKULUM DAN TEORI BELAJAR BAB IV. KURIKULUM DAN ANAK BAB V. KURIKULUM DAN MASYARAKAT BAB VI. OTGANISASI KURIKULUM BAB VII. MENENTUKAN SCOPE DAN SEQUENCE DALAM PEMBINAAN KURIKULUM BAB VIII. MENGUBAH KURIKULUM BAB IX. PENUTUP
Daftar Isi pendahuluan Bagian pertama Studi Biografis bagian kedua Studi Pemikiran Bagian Ketiga Bunga Rampai daftar Pustaka