# /home/digilibstielm.my.id/iailm.digilibstielm.my.id/lib/helper.inc.php:90^ "Engine ⚙️ : SLiMS\SearchEngine\DefaultEngine"
^ "SQL ⚒️"
^ array:2 [ "count" => "select count(distinct b.biblio_id) from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0" "query" => "select b.biblio_id, b.title, b.image, b.isbn_issn, b.publish_year, mp.publisher_name as `publisher`, mpl.place_name as `publish_place`, b.labels, b.input_date, b.edition, b.collation, b.series_title, b.call_number from biblio as b left join mst_publisher as mp on b.publisher_id=mp.publisher_id left join mst_place as mpl on b.publish_place_id=mpl.place_id where b.opac_hide=0 order by b.last_update desc limit 10 offset 2920" ]
^ "Bind Value ⚒️"
^ []
BAB 1 ; pendahuluan BAB 2 ; Pendidikan BAB 3 ; Pendidikan Pribadi BAB 4 ; Pendidikan Keluarga BAB 5 ; Pendidikan Lembaga BAB 6 ; Pendidikan Masyarakat BAB 7 ; Prinsip Dan Metode Pendidikan Rasulullah BAB 8 ; Penutup
Unit 1 ; Islam Unit 2 ; Islam In European Thought Unit 3 ; Text Box In Disciplines Unit 4 ; Indonesia In Australia Unit 5 ; Crystallization Of Islamic Thought, Concepts And Concerns In Pakistan Unit 6 ; Educations Sistems In An Ideological State: Major Issues And Concerns In Pakistan Unit 7 ; Muhammad In Islam unit 8 ; SQ Is Not About Being Religious Unit 9 ; Community And Ethics Unit …
BAB 1 ; Pengantar Dan Metodologi Perkuliahan PAI BAB 2 ; Urgensi Agama Dalam Kehidupan BAB 3 ; Manusia, Fungsi Dan Tujuan Hidupnya BAB 4 ; Islam Jalan Hidup Kami BAB 5 ; Pokok-pokok Ajaran Islam BAB 6 ; Sumber Ajaran Islam BAB 7 ; Islam, Ilmu Pengetahuan Dan Teknologi BAB 8 ; Islam, Hak Asasi Manusia Dan Demokrasi
Proses belajar dan mengajar adalah hal yang amat penting artinya dalam metode pengajaran di sekolah. dapat dikatakan bahwa proses tersebut menempati posisi penting dalam usaha mensukseskan kegiatan pengajaran dan pendidikan pada umumnya. Dalam buku ini diuraikan berbagai pendekatan yang dapat ditempuh dalam proses belajar dan mengajar. Antar lain dibicarakan dalam buku ini tentang belajar t…
Buku ini terdiri dari tiga jilid dan diorganisasikan sbb: Jilid I memuat : hal-hal yang kiranya perlu untuk diketahui dan dijalankan oleh guru-guru SD yang sehari-hari menghadapi anak-anak di dalam ruangan - ruangan kelasa SD Jilid II memuat : hal-hal yang sedianya menjadi pengetahuan dan ilmu bagi guru - guru SD mulai dari kepal SD sampai penilik SD Kabupaten. Jilid III memuat : tugas dan …
Buku ini berupaya memberikan pembekalan atau wawasan yang lebih luas kepada para calon guru atau tenaga kependidikan lainnya untuk memilih dan menggunakan metoda belajar secara luas dan bervaariasi yang berdasarkan cara belajar siswa aktif (CBSA). Upaya ini dilakukan agar para guru sebagai tenaga profesional memiliki bekal dan kesiapan yang memadai agar mampu melaksanakan tugasnya di lapangan a…
BAB 1 ; Pendahuluan BAB 2 ; Standar Kompetensi Dan Sertifikasi Guru BAB 3 ; Guru Sebagai Agen Pembelajaran BAB 4 ; Kompetensi Pedagogik BAB 5 ; Kompetensi Kepribadian BAB 6 ; Kompetensi Profesional BAB 7 ; Kompetensi Sosial BAB 8 ; Uji Kompetensi Dalam Sertifikasi Guru BAB 9 ; Penutup
Teori Kecerdasan Majemuk Menyadari Kecerdasan Majemuk Mengajar Kecerdasan Lingkungan Kurikulum Metodologi Penilaian Pertanyaan Yang Banyak Diajukan Penerapan Praktis Organisasi Profesional Senerai Rujukan
BAB 1 ; Introduksi BAB 2 ; Bagan Aliran BAB 3 ; Definisi-definisi Dasar BAB 4 ; Pemasukan Data BAB 5 ; Penulisan Hasil BAB 6 ; Pengulangan Proses Hitung (Loops) BAB 7 ; Variabel Bersusun BAB 8 ; Subprogram Dan Fungsi Matematika BAB 9 ; Pernyataan " Alphanumeric"
Pengantar BAB 1 ; Pembinaan Dan Peningkatan Kualitas Profesi Mengajar Guru BAB 2 ; Profil, Status, Peranan, Tugas Dan Tanggung Jawab Guru BAB 3 ; Peradigma Kategori Guru Dan Pendekatan Supervisi Yang Digunakan BAB 4 ; Orientasi Pelaksanaan Supervisi Pengajaran Yang Bersifat Ilmiah BAB 5 ; Membantu Guru-guru Dalam Peningkatan Profesi Mengajar BAB 6 ; Membantu Guru Dalam Pembinaan Dan Penin…